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第9章 文山 12岁（7）（第2页）

最后一节是美术课。

老师给他们看了几张图片，说了什么“暖色表达的情感”，“色彩的象征意义”。他以前都不怎么听的，因为美术课不算分。现在他时不时地听一耳朵，记下来，也许以后小孩用得上。

说完了理论，老师就把这节课的任务布置了下来。所有人都画同一种图案，然后涂上不同的颜色，表达自己今天的心情。

叶庭看了眼自己的包，他没有彩笔。

两年前，美术老师第一次让同学带彩笔的时候，他犹豫了两天，跟院长提了这件事。

“彩笔？”院长很惊愕，“这个东西是必要的吗？”

确实不是，但上课的时候只有他一个人没有彩笔，有点尴尬。

“你要为大人考虑考虑，”院长说，“我总不能就给你一个人买吧，那么多孩子都要买，这得是多大一笔开销？而且这玩意儿是个消耗品，又不是只买一盒就行了，难道隔几个月就要买一次？经费本来就不够用了，要花在刀刃上。”

然后叶庭说了一句让他后悔几年的话。

他指着院长办公室的新空调说：“可是院里不是还有钱换空调吗？一台空调可以买几百盒彩笔。”

院长脸上的血色慢慢地消失了，目光逐渐冷下来。良久，他盯着叶庭：“你什么意思？”

叶庭再不会看脸色，也知道这时候该闭嘴了。

“你在教我做事？”院长站了起来，绕过桌子，走到叶庭跟前，居高临下地看着他，“当初你们区孤儿院不要你，是我好心收留你的，你现在还敢跟我顶嘴？”

叶庭之后再也没提过这件事。但他总觉得自己的话在院长心里扎了一根刺，到现在还没拔出来。今后稍有风吹草动，这根刺的触感就会变得更清晰。

没有彩笔，今天的任务显然无法完成。但老师走过他身边的时候，也没有停下来管他。

他就用铅笔画了一幅黑白素描。

上完课，同学们收拾书包，三三两两地回家了。叶庭听到旁边的男生说，他的蓝色彩笔没水了。

套盒装的彩笔，如果主人特别喜欢某几种颜色，那几支笔会用得特别快。有可能蓝色已经用完了，黄色还没怎么开盖。

“再让你爸买一盒呗。”旁边的同学说。

男生看了看手里的套盒，单缺了一支蓝笔，确实难看。但是彩笔一般不单卖。

叶庭看着他们，突然出声问：“既然你不要了，能给我吗？”

男生吓了一跳，猛地转过头来看着他，身旁的几个同学也都不说话了。

叶庭在想，他们该不会以为自己在恐吓他们吧。

“你不是要买新的吗？”他指了指那个套盒，“扔掉挺可惜的，不如给我吧。”

男生移开目光，和同学面面相觑了一阵，又盯着手里的盒子看。

不大可能成功，叶庭想。自己平时太冷漠了，不怎么跟人交流。一个和你毫无交集的人，突然找你要东西，哪有不奇怪的道理。

男生顿了顿，用极小的声音说：“谁说我要扔了。”然后把彩笔塞进包里，拽着身旁同学的胳膊，一边往外走，一边回头指着他，小声说着什么。

叶庭摇了摇头，把自己的旧书包拽出来，收拾好作业本，走出了教室。

走廊的尽头有个垃圾桶，平时大家都把垃圾袋挂在课桌边上，装满了，就扔到这个垃圾桶里。叶庭走过那个垃圾桶时，突然停下了脚步。