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第3章（第1页）

“对，自杀式无人机的性能要求越来越高，但是造价却还要求降低，这怎么设计？”

有学生张大嘴巴说道。

而艾老师听到学生们的谈论之后则笑了笑，道：

“我只是提前给大家讲解一下我军实际需要的下一代新型自杀式无人机，给你们树立一个理想和目标。”

“因为这个下一代新型自杀式无人机要求之高，可能不仅需要我们这一代军工人去奋斗，更需要你们新一代军工人加入到研发设计大军中来。”

“而且大家不要抱怨难度和困难，我们军工人的使命不从来都是攻克和解决难题的吗？”

艾老师讲完之后便习惯性的将其他撕开的纸也折成一架架的纸飞机，他提前给学生们讲关于下一代新型自杀式无人机的事情，也是希望学生们能够认真听讲，带着一丝压力上他的课。

不过在此时，叶白盯着艾老师随意折了数架小纸飞机后，脑海中却突然灵光乍现，涌现出一个思路。

让自杀式无人机智能联机实现蜂群作战，是否可以解决艾老师所提出来的问题？

如果他把八架无人机划分为一组，然后在这一组无人机中拿出两架只给它安装合成孔径雷达，而不安装红外探测系统、对地扫描系统、光学探测系统等电子元件，那成本和体积重量问题不就全部都降下来了？

当然，如果这样设计的话，那这两架无人机便只有雷达探测功能，由于缺少很多的电子元件而功能严重缺失。

但是可以再给这一小组八架无人机中的其他每两架无人机上分别只安装红外探测系统、光学探测系统、对地扫描系统，最后再通过智能联机系统让他们实现小组编队内的各项数据共享。

这样不就等于让小组编队内的所有自杀式无人机都具备了所有的功能？

如此的设计不仅节省了成本，更重要的是节省自杀式无人机的空间和载重量，可以让战斗部多安装炸药，提高威力和毁灭歼敌能力。

这样一来，艾老师所提出的下一代新型自杀式无人机的所有难题，不全部都被解决了吗？

而且可以编写一个多机协同数据分配与共享作战系统，让自杀式无人机拥有真正蜂群协同作战的功能。

这种蜂群作战系统不是其他无人机密密麻麻一起出动数量足够多就可以称之为的蜂群，而是可以数据共享、互相协调、彼此配合、有战术体系的真正蜂群作战。